Obiettivi del progetto

Gli obiettivi generali del progetto:

- SVILUPPO DELLA PSICOMOTRICITA'

- CONOSCENZA DEL PROPRIO CORPO

- CONSOLIDAMENTO DELLE LIFE SKILLS
- CONSOLIDAMENTO PREREQUISITI SCOLASTICI
- SCHEMI MOTORI DI BASE
STRISCIARE - QUADRUPEDIA - ROTOLARE -CAMMINARE - CORRERE - SALTARE - AFFERRARE, LANCIARE, RESPINGERE - ARRAMPICARSI
- OSSERVAZIONE E SVILUPPO DELLA LATERALITA’

- SVILUPPO DELLE CAPACITA' COORDINATIVE
- COORDINAZIONE CORPO-MANI-PIEDI-OCCHI ALL’INTERNO DI UNO SPAZIO VARIABILE
- COORDINAZIONE COMANDO-AZIONE
- APPROCCIO E CONOSCENZA DELLA PALLA
- PROGRAMMA DI RITMO E MOVIMENTO
- EDUCAZIONE E CONTROLLO DELLA RESPIRAZIONE
- SENSIBILIZZAZIONE DEGLI ARTI
- APPROCCIO ALLE PRINCIPALI ATTIVITA’ SPORTIVE

In questi anni si migliora la strutturazione dello schema motorio, vale a dire l'organizzazione delle sensazioni relative al proprio corpo in relazione al mondo esterno. Il miglioramento dello schema corporeo deve essere quindi un obiettivo fondamentale e principale. Infatti spesso i bambini hanno difficoltà nell'utilizzo dei piedi, quasi li usassero senza rendersi conto che fanno parte del loro corpo. Altre volte è il collo a non essere percepito, infatti quando deve girarsi a destra, ad esempio, non utilizza il collo per far ruotare la testa, ma gira con le spalle.

Gli esercizi che adotteremo per lo sviluppo delle capacità coordinative generali, sono riferibili a:

* utilizzo degli schemi motori di base;
* utilizzo di piccoli giochi;
* utilizzo dei percorsi

L'iter di apprendimento che proporremo ai bambini sarà il seguente:

- Rapporto con se stessi (IO)
- Rapporto con l'attrezzo palla o i materiali (IO E LA PALLA)
- Rapporto con attrezzo e compagno (IO, LA PALLA E IL COMPAGNO)
- Rapporto con attrezzo, compagno e avversario (IO, LA PALLA, IL COMPAGNO E L'AVVERSARIO)

Ci concentreremo sull'approccio ludico allo sport, utilizzando mezzi vari privilegiando la polivalenza e la multidisciplinarietà.